Die Ansprüche an den Unterricht sind bei der Heterogenität (Vielfältigkeit) der Kinder hoch. Individuelle Lernmöglichkeiten und entsprechende individuelle Ziele müssen berücksichtigt werden.
Wir wollen Kindern im Unterricht Raum geben,
- etwas Neues zu lernen, zu verstehen und zu üben.
- eigene Ideen und Wissen einzubringen.
- sich kooperativ zu unterstützen und mit anderen auszutauschen.